Blog muy completo realizado por una madre, con interesantes materiales para trabajar en casa.
http://kikilo.canalblog.com/
domingo, 29 de marzo de 2009
Blog interesante
Blog muy completo realizado por una madre, con interesantes materiales para trabajar en casa.
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sábado, 28 de marzo de 2009
Expresamos estados de ánimo
A veces nos cuesta expresar nuestras emociones y estados de ánimo. Nos ayuda mucho tener esas imágenes, que colocamos en el cuadrado rojo.
Elaboración llavero
Hemos seguido el siguiente proceso, con apoyo visual, para el regalo del Día del Padre. Está en la carpeta de manualidades.
viernes, 27 de marzo de 2009
Clasificación
Hemos estudiado a lo largo de los dos primeros trimestres, entre otros contenidos: los animales, la calle y los alimentos. Ahora realizamos este tipo de ejercicios para afianzar el vocabulario y también para aprender a clasificar.
lunes, 23 de marzo de 2009
viernes, 20 de marzo de 2009
Regalo del Día del Padre
Los chicos han realizado unos llaveros con pasta de modelar. Para darles la forma hemos usado pequeños moldes, de esos que se utilizan para hacer dulces de Navidad. Les han quedado estupendos.
Felicidades papás.
miércoles, 18 de marzo de 2009
Un niño con autismo en la familia: guía básica para familias que han recibido un diagnóstico de autismo para su hijo o hija
IMSERSO y Universidad de Salamanca
http://sid.usal.es/mostrarficha.asp?id=20581&fichero=8.4.1
martes, 17 de marzo de 2009
Archivador "Mi Cuerpo" Basado en el trabajo en P.P. de Águeda Brotons.
Trabajamos el vocabulario de las partes del cuerpo y la estructura lingüística: "Yo tengo..." refiriéndonos a nuestro propio cuerpo. Se comienza a trabajar igual que el Archivador de Peticiones: en un principio hacemos que el niño vaya marcando con su dedo cada elemento y nosotros lo verbalizamos, luego comenzamos la palabra para que él la termine y al final le ponemos la posición de los labios y será el niño el que diga la frase.
lunes, 16 de marzo de 2009
sábado, 14 de marzo de 2009
Pensamos en... y nos sentimos asustados.
Pegamos con velcro situaciones que nos provocan miedo. De www.senteacher.org
Pensamos en... y nos sentimos enfadados
Pegamos con velcro situaciones que nos provocan enfado. De www.senteacher.org
Pensamos en... y nos sentimos tristes
Pegamos con velcro situaciones que nos provocan tristeza. De www.senteacher.org
Pensamos en... Y nos sentimos contentos
Pegamos con velcro situaciones placenteras. Sacado de www.senteacher.org
miércoles, 11 de marzo de 2009
Portada archivador cafetería
En las salidas a la cafetería, lo usan aquellos chicos que no han desarrollado la expresión oral, también los que están iniciándola y necesitan un apoyo visual para emitir la palabra. Ello les permite seleccionar la comida y la bebida y entregarlas al camarero.
Dados y colores
Bingo para el aprendizaje de los colores y la alternancia. Lo realizan dos jugadores, tirando los dados por turnos.
martes, 10 de marzo de 2009
Archivador de peticiones.
En clase lo usamos con un alumno para la función de petición. Ha pasado del uso de la palabra-frase, a la estructura: "YO QUIERO BOCADILLO" y más tarde a: "YO QUIERO COMER BOCADILLO", lo mismo con las bebidas y lo próximo serán las actividades y los objetos.
En un principio comenzamos diciendo nosotros la frase correspondiente, únicamente le pedíamos que señalara con el dedo cada dibujo, mientras lo verbalizábamos. Pasamos a continuación a decirle el comienzo de cada palabra, esperando que él las finalizara (Encadenamiento hacia Atrás) y en estos momentos ya lo dice si ayuda, incluso sin el libro como apoyo; ante nuestra pregunta: ¿qué quieres? Esperamos que pronto consiga utilizarlo de forma espontánea.
