Trabajamos el vocabulario de las partes del cuerpo y la estructura lingüística: "Yo tengo..." refiriéndonos a nuestro propio cuerpo. Se comienza a trabajar igual que el Archivador de Peticiones: en un principio hacemos que el niño vaya marcando con su dedo cada elemento y nosotros lo verbalizamos, luego comenzamos la palabra para que él la termine y al final le ponemos la posición de los labios y será el niño el que diga la frase.
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